Título: A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NAS CIÊNCIAS HUMANAS: EXPERIÊNCIAS DO NÚCLEO DE ESTUDOS EM HISTÓRIA E MEMÓRIA (NEHM JR), DO IF BAIANO CAMPUS CATU-BA

Autor: Marcelo Souza Oliveira

RESUMO: Nesse artigo, discuto a minha experiência na orientação das pesquisas de Iniciação Científica Júnior dos alunos do Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio, que compõem o Núcleo de Estudos em História e Memória (NEHM Jr). O grupo desenvolveu-se a partir da iniciativa de discentes com afinidade para as ciências humanas e discute, periodicamente, além de textos muito além dos livros didáticos do Ensino Médio, textos oriundos das pesquisas desenvolvidas pelos próprios alunos sobre a História de Catu e da Bahia, dentro de um contexto histórico mais amplo. Os alunos desenvolvem projetos a partir de problemas historicamente determinados e utilizam-se das fontes coletadas dos arquivos públicos e privados, da revisão bibliográfica pertinente e da teoria da história para construir suas reflexões e interpretações do passado. Assim, aplica-se a pesquisa em ciências humanas, também como processo educativo, utilizando da função social da ciência para promover o enlevo intelectual e a promoção da cidadania aos alunos e demonstrando que se pode romper o tabu de que se faz educação científica apenas nas ciências exatas ou naturais.

Palavras-Chave: Educação Científica; Pesquisa; Historia.